江西省人民代表大会常务委员会关于进一步开展法制宣传教育的决议
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江西省人民代表大会常务委员会关于进一步开展法制宣传教育的决议
江西省人大常委会
江西省人民代表大会常务委员会关于进一步开展法制宣传教育的决议
(2001年8月24日江西省第九届人民代表大会常务委员会第二十五次会议通过)
自1986年以来，我省已经实施了三个五年法制宣传教育规划，法律常识普及取得成效，公民的法制观念逐步增强，社会各项事业的依法治理不断深入，在贯彻依法治国方略、推进依法治省进程中发挥了重要作用。为了贯彻落实《全国人民代表大会常务委员会关于进一步开展法制宣传教育的决议》和中共中央、国务院批转的《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划》，特作出如下决议：
一、继续深入学习宣传宪法和法律法规，增强公民的宪法意识和法制观念。紧紧围绕党和国家的中心工作，学习宣传社会主义市场经济的法律法规，学习宣传保障和促进我省扩大开放、优化发展环境、加快工业化进程的法律法规，学习宣传我国加入世贸组织后公民需要熟悉的法律法规，学习宣传与安全生产和维护社会稳定相关的法律法规，为加快江西经济发展创造良好的法制环境。根据全省改革发展进程，法制宣传教育主管部门依照全省第四个五年规划，每年要确定全省普及法律法规的重点，作出部署、提出要求，做到有布置、有检查，扎扎实实做好法制宣传教育工作。要坚持依法治国与以德治国相结合，法制教育和思想道德教育相结合，促进社会主义民主和法制建设、精神文明建设和物质文明建设同步协调发展。
二、一切有接受教育能力的公民都应当接受法制教育。各级领导干部、司法人员、行政执法人员、青少年和企业经营管理人员是法制宣传教育的重点对象。各级领导干部要带头学法、守法、用法，增强法制观念，做到依法决策、依法管理。司法人员和行政执法人员要熟练掌握相关的法律法规，做到公正司法，严格执法，自觉维护法制的统一和权威，保护公民的合法权益。要把法制教育作为青少年素质教育的主要内容，培养青少年的遵纪守法和自我保护意识。企业经营管理人员要努力学习和掌握与本行业有关的法律法规，提高依法经营管理的水平和能力。
三、坚持学法和用法相结合，推进依法治省各项工作。积极开展地方、行业、基层和专项依法治理工作，逐步实现我省政治、经济、文化事业和社会事务管理的法治化；加强安全工作法制建设，坚决遏制各种事故特别是杜绝重大、特大和恶性事故的发生；切实整顿和规范市场经济秩序，努力营造一个公平的市场环境；严厉打击各种违法犯罪活动，促进全省社会治安的根本好转。
四、从实际出发，有针对性地开展法制宣传教育工作。文化、新闻出版、广播、影视等部门要充分发挥大众传媒的作用，生动活泼地开展法制宣传教育，在全省营造浓厚的法制舆论氛围。电台、电视台和报刊要开辟并办好法制专题节目或专栏，不断扩大法制宣传教育的社会覆盖面。要充分发挥居民委员会、村民委员会等基层组织的作用，抓好城乡基层干部的法律学习，把法制宣传教育工作做到每家每户。农村法制宣传教育要根据农村特点，结合实际，突出重点，通俗易懂，富有实效。要重视抓好城乡流动人口、个体私营业主的法制宣传教育，落实责任，教育到人。
五、加强组织领导，把法制宣传教育引向深入。法制宣传教育是一项社会系统工程，必须在各级党委的统一领导下，动员和依靠全社会的力量去完成。全省一切国家机关、社会团体、企事业单位和其他组织都要高度重视法制宣传教育工作，积极参与，齐抓共管，明确责任，健全制度，注重效果。
六、依法开展监督，促进法制宣传教育落到实处。全省各级人民代表大会及其常务委员会要加强对法制宣传教育工作和依法治理工作的监督，适时听取工作情况的报告，开展视察活动、调查研究和执法检查，督促本决议的执行。
由对抗到妥协：宪政的平衡性探析
[英 文 名] From Resistance to Compromise :a Study of Balance of Constitutionalism
[摘 要] 宪政的平衡性是指宪政各构成要素在运作过程中依据既定的制度设置和程序规则在对峙、制
约的基础上呈现出的相对稳定、共存的状态。“对抗”与“妥协”是其中最重要的两个要素。早期英国及西
欧国家出现的“对抗性权力”，对宪政的生成具有重要意义，正是“对抗性权力”的发展才逐步确立了宪政
制度。
[关 键 词] 平衡性 对抗性权力 妥协 社会契约论 宪法经济学 公共选择理论
[作者简介] 谢维雁（1968-），男，重庆市忠县人，四川省司法厅干部，法学硕士。
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笔者曾断言，宪政是一种平衡机制及由此达成的平衡状态。 但该文并未对
宪政的平衡性给予明确的界定，对其意义的考察也显得过于单薄。因此，本文拟
就宪政的平衡性的含义、平衡的历史传统与理论等作进一步的探究。
一、什么是宪政的平衡性？
我们从“平衡”的词典意义入手。对“平衡”一词，《现代汉语词典》解释
为：（1）对立的各方面在数量上相等或相抵；（2）几个力同时作用在一个物体上，
各个力互相抵消，物体保持相对静止状态、匀速直线运动状态或绕轴匀速转动状
态。 《辞海》的解释则是：（1）衡器两端承受的重量相等。《汉书·律历志上》：
“准正，则平衡而均权矣。”引申为一个整体的各部分，在质量或程度上均等或
大致均等。（2）哲学名词。亦称“均衡”。指矛盾的暂时的相对的统一。
无疑，这两大权威辞书揭示了“平衡”概念的基本内涵。笔者尝试将“宪政
的平衡性”界定为：宪政的各组成部分或者构成宪政的各方在运作过程中依据既
定的制度设置和程序规则在相互对峙、制约的基础上呈现出的相对稳定、共存的
状态。这样界定包含以下几层意思：
（1）宪政意味着多元对抗性。多元性是平衡的前提，因为平衡存在于至少
两方或多方之间。而且各方须具有对等性——既可指各方数量上的相等、均等或
相抵，也可指各方资格的平等、地位的相当。结构要素（或各组成部分或各方）
之间的对抗性是宪政的本质属性。这是指宪政中处于平衡状态中的各组成部分或
各方具有独立的性质且相互之间呈现出对立或排斥的趋势。宪政关涉两种对抗性
关系：一是国家与社会或政府与个人的关系，二是政府各种权力之间的关系。多
元对抗性导致宪政对这两种对抗性关系的认识和处理，必然采行“对峙式思维”
（着重号为原文所加）。对峙意味着平衡，正如有学者指出的，对宪政“完整的
描述模式应当包括对峙、互动与平衡三个关键词。”
（2）平衡意味着妥协。宪政是一个包含两个或两个以上的组成部分的系统
结构，平衡是其中结构要素共同“意志”的结果，是这个结构的稳定状态。宪政
表征各构成要素之间的共存性——对抗着的各方在不能将对方置于死地情势下
的理性共存，在其中，每一方都以他方为自己存在的前提。
（3）平衡的动态性。平衡与运动须臾不可分离，平衡只能是运动中的平衡。
在绝对、永恒的物质运动过程中存在着相对的、暂时的静止和平衡。平衡表明的
是一种时间断面即运动过程中的截面，是运动中的静止状态。因此，平衡既是相
对的，又是动态的，即它是在运动中不断实现的平衡。迈克尔·奥克肖特曾提出
一个看似有些不可理解却又极富有洞见的观点：在没有选择或变动的地方，认为
一切都是上天注定的地方，是不存在“政治”的。 这对于宪政也是适用的：在
没有选择或变动的地方不存在宪政。在某种意义上，宪政就是由不断的选择或变
动构成的，而选择、变动的过程正是宪政实现其平衡的过程。
关于批准国际商业美术设计师协会国际商业美术设计师证书注册的通知
劳动和社会保障部
关于批准国际商业美术设计师协会国际商业美术设计师证书注册的通知
各省、自治区、直辖市劳动和社会保障厅（局），国务院有关部门劳动保障工作机构：
根据《关于对引进国外职业资格证书加强管理的通知》（劳社部发[1998]
18号）规定，我部对国际商业美术设计师协会（International Commercial
Art Designer Association，缩写为ICADA）的国际商业美术设计师证书
（International Commercial Art Designer Certificate，缩写为ICAD）进
行了审核，批准该证书在我部注册登记（注册号为劳引字[2003]001号），允
许国际商业美术设计师协会与其中方合作单位在华开展考试和发证活动，所颁
发的ICAD证书具有就业准入的法律效力，并纳入全国职业资格证书统一管理体
系。
二○○三年三月六日
